“嗯，我觉得比现在乖多了，那时候吃饭妈妈喂什么你吃什么，睡觉根本不用妈妈哄着！”

猪猪有点儿不高兴，但想想这个问题还真是这样，所以又采取了顾左右而言他的战略。

“妈妈你今天吃饭时看电视了，你不是说吃饭的时候不能看电视吗！”

“妈妈忙一天了，就只有吃饭那会儿能看看新闻还不让看啊……哦，那好吧，妈妈以后吃饭时不看电视了。”

“你还说话了，你这样可不是个乖孩子，老师可就不喜欢你了，以后要改啊！”

“哦！”这时猪猪妈想起师太的《1001妙方》里其中的一条：大人累了一天，晚上应该让小孩每天哄大人睡觉，给大人讲故事的妙方了。

“猪猪，今天老师讲故事了吗？”

“讲了呀，老师天天都讲故事。”

“哦？今天讲什么故事了？讲一个给妈妈听听嘛！”猪猪妈也模仿猪猪的声音撒娇道。

“妈妈想听故事呀？好吧。”猪猪作沉思状：“那今天就讲一个《落水猫》吧，想听吗？”

“想听想听……”其实猪猪妈一听名字就知道肯定是她瞎编的。猪猪从小就有编故事的本领，但是编得牛头不对马嘴，让人根本听不懂，但为了不打击她的积极­性­，还是得硬着头皮听下去。

“从前啊，有一座山，山上下雨了，有一只猫好可怜哦，它找不着妈妈了……”猪猪一边想一边说着。

“它为什么找不着妈妈了呀？它不听妈妈的话，逛商场时不领着妈妈的手所以走丢了对不对呀？”猪猪妈随时随地抓紧一切机会进行教育。

“不对！”呵呵，狡猾的小东西觉得不对劲儿：“它呀……被雨淋湿了，然后妈妈就没了，找不着了……”

突然话题一转：

“妈妈你怎么了？不舒服呀？不舒服可要吃药药哦，要不然打针吧！”猪猪一边说还一边用她那胖胖的小爪摸我的头：“妈妈你好烫哦，你发烧了，不行啊，我给你拿药药去。

唉，又来了……

“算了算了，妈妈没事儿，你快睡吧，明天还上幼儿园呢！”猪猪妈落荒而逃。

“妈妈我不想睡觉觉，不想去幼儿园……”

“胡说，想想你这话算不算无理要求啊。”猪猪现在已经能分清她自己的哪些要求是无理要求了，所以她听完后并没说话。

过了一会儿……

“妈妈搂着（音de）我。”哼，老一套！

又过了一小会儿……

“妈妈你哼哼！”唉呀真烦，还得哼催眠曲。

又过一小会儿……

声音渐模糊，看样子已处在半睡眠状态，“妈妈我好喜欢新自（音ji）行车哦（生日礼物）”。

不知过了多会儿……

Zzzzz……Zzzzzz猪猪和猪猪妈同时进入梦乡。

附记：谁说在小孩子睡觉前讲故事可以慢慢地将她们催眠，这种方法用在猪猪身上一点儿用都没有，只有越讲越新鲜。看样子师太的方法也并不好用。

以前猪猪妈讲故事时，讲了第一个想听第二个，讲完第二个想听第三个，没完没了，从来也没见着猪猪像电影里演的那样，听着听着故事就睡着了的时候。

另类的猪猪！

一场虚惊

清香的绿茶 2001年9月24日

因工作的关系，从周五下午到周六下午猪猪妈会暂时离开北京，这可是头一回猪猪和猪猪妈分开啊。但因为一直忙着，所以时间过得也还算快，可到了晚上，猪猪妈实在耐不住了，于是就给猪猪打电话：

“乖乖睡觉要听话哟，不许哭哟！”自己都感觉很­肉­麻。

“妈妈，你怎么还不回来呀？加班呀？天都黑了，再不回来大毛鬼就要把你吃掉了，爸爸，我想拉臭臭……”

一时间，只听见电话那头一阵忙乱，猪猪的催促声、尿盆与地面的碰撞声、哗哗声、使劲声、重物下坠声，声声不绝于耳，就这样了猪猪还不时地抽空跟猪猪妈贫两句，让电话这头的猪猪妈忍俊不禁，一边听着一边想着涨红着脸坐在尿盆上的猪猪与自己喋喋不休说话的可爱样。

第二天中午猪猪妈顺利回到北京，打开房门一看，屋内空空如也，心想肯定是猪猪爸带着猪猪去骑自行车了。放下行包，给猪猪爸打个电话：不在服务区，心里莫名其妙地格登一下，再拨一遍，还不在服务区。猪猪妈一边在想着他们去哪儿的可能­性­，一边收拾东西，收拾完了，再拨还是不在服务区。这下可急坏了猪猪妈，她一会儿如热锅上的蚂蚁爬进爬出，一会又犹如一只耗子从这屋窜到那屋，再犹如孙悟空的火眼金睛到处巡视，看有没有留言条什么的没有，什么都没有！这二人跑哪去了呢？也不打声招呼。

猪猪妈饭也吃不下去了，一会儿拨电话，一会儿看电视，一会儿到处窜窜，做什么都静不下心来，总想着他们能去哪儿了呢？

又过了半小时，再拨电话，只听猪猪爸的声音从那边传来“我们在香山呢，挂吧，我手机没电了！”这下猪猪妈一颗心总算落了地。

晚上牵着猪猪柔柔的小手散步，母­性­的激素在体内迅速滋长，一种从未有过的安全感在血液中荡漾，又开始犯贱：

“猪猪，来嘛，妈妈抱抱嘛！”

猪猪伸出胳膊，让猪猪妈将这温暖的小人儿揉进怀里。嘻，只见猪猪妈趁机将头扎进猪猪的脸上、脖子上，直到猪猪不耐烦起来，用胳膊将猪猪妈一推：

“妈妈不许再亲啦！”

总结：可怜天下父母心！想想我跑到北京来离爸妈那么远，还不知他们是怎么想我念我的呢！

大班

猪猪升大班了！

清香的绿茶 2001年9月29日

早上阳光明媚，又是美好的一天，今天也是猪猪升入大班的头一天，因此免不了对她嘱咐了又嘱咐自己都觉得啰嗦的话：

“乖乖，今天你就要进大班了哟。”

“妈妈，为什么我要升大班呀？”

“因为你已经长大了呀，你5岁了，5岁的小孩儿就应该升大班了呀！”

“为什么我5岁了呀妈妈？为什么5岁的小孩儿就应该升大班呀？”天啊！100万个为什么又来了！

因为@#$$$%%……猪猪妈语穷，狂思半天，无果，赶快岔开话题。

“乖乖，你想上学吗？大班读完了就可以背着书包上学了，多好啊！”原本想循循善诱让她对学习产生兴趣，谁知：

“我不想上学！”

“上学多好啊，还可学写字呢……”当时猪猪妈简直说都不会话了。

猪猪斩钉截铁地说：“我不喜欢写字！”

怎么会这样？受不了了，猪猪妈的积极­性­受到了极大的伤害，罢罢罢！

“妈妈你不高兴啦？你­干­嘛不高兴呀？不高兴的小孩儿长得不PP哦！”哼，简直一活脱脱的小新嘛！

“妈妈没有不高兴，一会儿到幼儿园你不许哭啊！”

“我不哭！我肯定不哭！”

到了新的班级，看到新的同学，新的老师，猪猪的双眼如山洪暴发，双手紧紧抓住我，想往我身上爬，望着眼前这个小泪人，顿时柔情化作水，紧紧抱着她，哄着她，真到新老师将她抱走。

总结：真不明白，猪猪妈在猪猪上幼儿园期间没有给她任何学习上的压力，既不学认字、也不学英语、也不学乐器，为什么猪猪会不喜欢上学呢？可想而知，在孩子幼儿园时期，如果过多地强迫他们学习，不根据他们的兴趣爱好来因势利导，势必回取得相反的效果。

不过猪猪妈认为，猪猪可能并没有真正认识到什么叫上学，呵呵，暂且当一次“阿Q”吧！

猪猪当老师

清香的绿茶 2001年

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