因为班里有比猪猪小的小朋友，所以，猪猪学会了怎么去照顾、关心比自己小的小朋友，并且会帮助他们整理玩具、穿衣服，甚至于洗脸等等日常的生活琐事。

回到家后，会批评猪猪妈不叠被子，并且自觉将被子叠好。积极地帮助猪猪妈做家务劳动，虽然这种帮忙多半是帮倒忙，但是可以锻炼她的动手能力及协调能力。

2、对班级的事情表现出极大的热情。

因为蒙式教育提倡动手来加强孩子们的协调能力及观察能力，所以老师会经常­性­地布置一些家庭作业，也就是一些手工锻炼。猪猪会非常仔细非常耐心地将作业完成，并向猪猪妈炫耀。班级里一旦有什么公益活动，猪猪也总是自愿参加，比如跳绳比赛、双手走杠等。

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