关于卢沟桥事变，送审本指出:“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”也就是说，卢沟桥事变完全算成中国的责任，是中国方面扩大了事态。

此外，新送审本继续将8年战争描述为“目的不明的泥沼战争”，完全抹杀了日本企图灭亡中国的­阴­谋。

2“侵略”变“借道”“屠杀”未提及教科书对日本自古至今的历次对外侵略战争从来不用“侵略”二字，对丰臣秀吉入侵朝鲜也称为出兵。右翼学者可笑地辩解说，为何不用侵略，是因为丰臣秀吉根本没把朝鲜看在眼里，不过是借道，真正的目的是征服中国明朝。惟独对于苏联在二战后期出兵中国东北，教科书毫不吝啬地用了“侵入”、“侵攻”等字样。

关于南京大屠杀，2001年版教科书在《日中战争》一节的正文中的括号内加了一句话:“(那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件)”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过。但是在介绍远东国际军事法庭时，又以稍小的字体介绍:“东京审判认定日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。”这就使括号中的那句话进一步大打折扣。

但是，在送审本中，括号中的那句话也被删除了，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解重复了上面的那句话。也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实­性­，而且几乎不会使读者注意到南京大屠杀这个问题。

3突出日本损失鼓吹“造福”亚洲相反，教科书对日本在战争中的损失则大书特书。2001年版教科书在“战争的惨祸”一章中，将日本作为加害者所受的损失与受害国并列，用很大篇幅介绍了东京大空袭的问题。

同时，送审本继续将盟军对日本的统治称为占领统治，而且改变了2001年版用较小字体介绍远东国际军事法庭非法­性­的做法，用与正文相同大的字体介绍了远东国际军事法庭的非法­性­，为战犯鸣冤叫屈，同时指出“直到今天，评价也未确定”，显然是企图否认东京审判的合法­性­。

傲龙传说(494)

教科书同时大力宣传日本“造福”了亚洲，是亚洲的“恩人”。如日本对台湾的殖民统治，增加介绍了八田与一在台湾南部兴修水利的内容。在赞颂日本对台湾殖民统治的同时，2001年版教科书和送审本都企图否认中国自古以来对台湾的主权。

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